MANUAL

Recibir una formación integral acorde con  la Filosofía Institucional y el Modelo Pedagógico Cognitivo Humanista.

Disfrutar de un ambiente apropiado que garantice su formación integral.

No ser discriminado por razones de sexo, religión, etnia.

Ser tratado con respeto, aprecio, igualdad y justicia por los miembros de la comunidad educativa.

Ser atendido y escuchado en los reclamos y solicitudes respetuosas que formule siguiendo el conducto regular: profesor de asignatura, Director de grupo, Consejería, Coordinador de Jornada, Rector y Consejo Directivo.

Ser escuchado por los miembros de la Comunidad Educativa antes de ser sancionado.

Ser evaluado con justicia de acuerdo con el sistema de evaluación adoptado por la Institución, en concordancia con las normas legales vigentes.

Participar en la evaluación del comportamiento y rendimiento académico.

Conocer, respetar y cumplir el Manual de Convivencia de la Institución con el cual se compromete al firmar la matrícula.

Asimilar y vivenciar la Filosofía, Misión, Visión, Modelo, Principios, objetivos, Símbolos Institucionales y Perfil del Estudiante.

Comprometerse con su formación integral responsabilizándose de sus actos, fortalezas y debilidades. Permitir a sus compañeros el derecho a la educación propiciando un ambiente de progreso y sana convivencia en el aula y demás ambientes escolares.

Practicar los valores éticos y morales.

Ser respetuoso, sincero y cortés con la Comunidad Educativa,  utilizando un lenguaje  y trato amable y decente.

Dirigirse a los compañeros, profesores y demás miembros de la  Comunidad por su nombre, sin usar sobrenombres o apodos.

Mostrar respeto y aprecio por la institución.

9. Cuidar el plantel educativo.

10. Mantener aseadas las aulas de clase, pasillos, patio y centros deportivos.

ARTÍCULO 14. Concepto.

Se entiende por Conductas no deseables toda falta disciplinaria o académica que atente contra los derechos, deberes y principios de la Comunidad educativa o que contravenga las normas establecidas en el presente Manual de Convivencia.

ARTÍCULO 15. Para efectos del proceso disciplinario las conductas no deseables se calificarán como leves, graves y gravísimas según su naturaleza y sus efectos; según la modalidad y las circunstancias del hecho y teniendo en cuenta los motivos y antecedentes del infractor

2.Desobedecer continuamente; irrespetar y burlar las órdenes impartidas por profesores o directivos

3.  Escribir grafitis y dibujos vulgares en tableros, baños, muros, paredes

4.    .Comercializar artículos en el aula de clase

5.    Mal comportamiento

6.    Ruptura o daño (escritos, rayones) de muebles, enseres u otros elementos del Colegio

1.    Reincidencia en cualquiera de las faltas descritas anteriormente como graves.